PORTAFOLIO DE ARTE

A lo largo del curso vamos a trabajar el arte de distintas maneras. 

Una de ellas será la elaboración por parte de los alumnos de un portafolio en el que habrán de incluir, para cada estilo artísitico, una ficha en la que se incluirán distintos apartados, además de una o varias imágenes. 

De ésta forma, resultará más sencillo el aprendizaje, comprensión, y consulta, de cada uno de los estilos artísticos, relacionados con su contexto histórico. Así mismo, servirá al alumnado como forma de asimilar y situar de manera gradual y temporal cada uno de las novedades artísticas, según la época histórica que estén estudiando.

Cada ficha será realizada siguiendo el siguiente modelo.

Ficha de una obra de arte from mariaeulaliacs

ROMANESQUE ART

To study this part of the art we'll see some power point presentation - like this one from slideshare, and watch the next youtube video.

Romanesque art from Rocío Bautista

EL CONFLICTO SIRIO

Cada día escuchamos en las noticias, vemos en los periódicos, y ojeamos en Internet novedades y llamadas de atención sobre cosas que pasan en el mundo, en nuestro país e incluso en nuestra región. Algunas noticias nos interesan más que otras, y normalmente nos llaman la atención aquellas que ocurren en un lugar cercano a nosotros, o que tienen que ver con temas que nos interesan. 

Sin embargo, no debemos pasar por alto la idea de que no vivimos en un lugar limitado a nuestras fronteras nacionales. Vivimos en una aldea global de un planeta llamado Tierra, y como habitantes del mundo es nuestra responsabilidad tomar conciencia de los problemas, y realidades que afectan al mismo. Y desde luego eso es algo que vamos a intentar abordar desde la materia de Ciencias Sociales. 

Con esta entrada pretendemos entender uno de los asuntos que, a pesar de formar parte de la actualidad mundial mucho más tiempo del que conocemos, y más tiempo del deseable, en tanto a tratarse de un conflicto sin resolver, ha comenzado a interesarnos, por distintos motivos, desde hace poco tiempo. Hablamos del conflicto sirio, y de su implicación en el resto del mundo. 

Siendo un asunto del que nos hemos olvidado tanto tiempo, ahora deberemos recurrir a distintas fuentes para tratar de comprenderlo. Para realizar una primera toma de contacto con el asunto, visualizaremos el siguiente vídeo de youtube.

 A continuación recomiendo visitar el blog de Diego Sobrino, profesor de Ciencias Sociales. En clase realizaremos la actividad propuesta en su blog, en la que propone la elaboración de un mapa conceptual.

EL IMPERIO CAROLINGIO Y LA SOCIEDAD FEUDAL

Para estudiar el imperio carolingio y cómo se articulaba la sociedad en el mismo vamos a ver la siguiente presentación.

1. el imperio carolingio y la sociedad feudal from mariaeulaliacs




A continuación, podremos también visualizar este ppt para entender y conocer un poco más acerca de la sociedad feudal.

La europa feudal from mariaeulaliacs

ISLAM

THE BYZANTINE EMPIRE AND THE BYZANTINE ART

Click and see this ppt from slideshare.

Then answer:

1.- Which geographical conditions were good in the byzantine empire?

2.- Complete the map in your worksheets of the Byzantine Empire, using different colours to mark the decline of the Empire.

3.- Copy the map about the byzantine culture in your notebook.

4.- Complete the activity about Hagia Sophia on your worksheet.

THE BYZANTINE AND THE ROMAN EMPIRE

1.THE DIVISION AND COLLAPSE OF THE ROMAN EMPIRE.

Warming up and introducing to the topic.
Watch this video from youtube and  we'll debate about it in class.